Deux chercheurs de l’Université de Virginie-Occidentale ont élaboré un programme pédagogique visant à impliquer les enseignants des arts libéraux dans des discussions portant sur les enjeux sociaux, éthiques et techniques de l’intelligence artificielle (IA) ainsi que son rôle dans l’enseignement. Grâce à une subvention du National Endowment for the Humanities, Erin Brock Carlson, professeure assistante … Lire la suite de Au-delà de ChatGPT : Étude sur l’usage et l’éthique de l’IA dans toutes les disciplines