Pourquoi les passionnés de technologie sont-ils si friands des jeux vidéo ?

S’agit-il de l’attractivité des systèmes structurés, des règles et des récompenses qui séduisent les esprits logiques et orientés vers la résolution de problèmes ? Ou est-ce l’aspect de construction et d’expérimentation présent dans de nombreux jeux, ou encore les récits immersifs des jeux narratifs qui attirent ceux qui aiment les explorations imaginatives ? Peut-être qu’il existe une motivation plus profonde, liée à la sublimation et à la création de civilisation (voir Freud et son ouvrage La civilisation et ses désastres), offrant une dynamique riche visant à atteindre la maîtrise et l’accomplissement dans des mondes alternatifs spéculatifs ?

Il est probable que tout cela, et bien plus encore, soit en jeu.

Quoi qu’il en soit, cette affinité psychologique des professionnels du numérique et des sciences pour les jeux vidéo trouve un écho dans la littérature scientifique. En effet, les démarches de développement de jeux peuvent être comparées à l’exploration à la pointe de la technologie, notamment en intelligence artificielle. Pour chaque article de science informatique publié sur arXiv – qu’il s’agisse de vision par ordinateur, de modèles de langage ou d’intelligence générale – il existe plusieurs cas d’utilisation liés à la création de jeux vidéo. Il n’est donc pas exagéré de dire que l’avenir du jeu vidéo (sans compter une grande partie de celui de sa communauté) se dessine dans les laboratoires universitaires d’IA actuels.

Cet hiver, Sony Interactive Entertainment (SIE) compte capitaliser sur cette synergie et développer sa relation avec le monde académique en proposant un programme d’activités à l’Institut de Technologie du Massachusetts (MIT). Baptisée “activité”, cette initiative de trimestre d’hiver sera un survol projeté des principaux sujets de recherche essentiels au développement futur des jeux vidéo. Des intervenants de SIE, ainsi que des contributeurs du MIT et d’autres universités, aborderont des thèmes variés tels que l’immersion des joueurs, les chatbots persuasifs et les personnages non-joueurs réalistes, l’analyse de sentiments, le rendu graphique, ainsi que la création d’actifs et de jeux à l’aide d’Unreal Engine, sans oublier l’utilisation des modèles de langage pour la planification des agents et le développement d’agents tutoriels de jeu (tout cela en un mois !). Les étudiants auront également l’option de choisir parmi une liste de modèles de projets inspirés des hackathons ou de créer leur propre projet à démontrer lors du dernier jour de cette série de neuf cours. Le meilleur projet sera récompensé par une toute nouvelle PS5 Pro accompagnée d’une sélection de superbes jeux AAA !

Cette initiative sera portée par le Laboratoire d’informatique et d’intelligence artificielle du MIT (CSAIL), dans lequel le Groupe des technologies futures de SIE a récemment intégré en tant que membre corporate. Les conférences seront diffusées et enregistrées à des fins internes chez SIE. Les autres universités et départements d’ingénierie intéressés par l’organisation d’un programme similaire peuvent contacter Mike Stopa (michael.stopa@sony.com).

Bon à savoir

  • Les jeux vidéo favorisent le développement de compétences en résolution de problèmes.
  • Les récits immersifs dans les jeux peuvent renforcer l’imagination et la créativité.
  • La collaboration entre les secteurs académiques et industriels est de plus en plus courante dans le domaine de l’IA.



  • Source image(s) : sonyinteractive.com
  • Source : https://sonyinteractive.com/en/news/blog/sie-goes-to-mit/


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