Le campus de Providencia de l’Université des Amériques a récemment accueilli la deuxième édition de la Foire Internationale des Technologies Appliquées à la Construction (TAC). Cet événement, organisé par l’École de Construction UDLA, a une fois de plus mis l’accent sur l’importance des innovations technologiques dans le domaine de la construction, visant à optimiser la productivité et à assainir les processus de conception et de construction. Cette édition était spécialement dédiée à l’exploration de la construction industrialisée ainsi qu’à la préparation des professionnels pour sa mise en œuvre.
Pour marquer l’inauguration, une table ronde intitulée « Collaboration latino-américaine pour l’industrialisation de la construction » a été organisée, réunissant des experts tels que Gilberto do Freitas, directeur de l’Institut Multi Constructif de Sao Paulo, Pablo Domecq, professeur à l’Université de Buenos Aires et chef de projets chez ECOSAN, Mauricio Concha, représentant en Chile de l’Alliance Latino-américaine de Construction Sèches, et Sebastián Llanos, académicien à l’UDLA et conseiller du MINVU en Construction Industrialisée. La discussion a été animée par José Ignacio Torres, directeur de l’École de Construction UDLA.
« La Foire TAC représente une opportunité précieuse pour rapprocher les technologies des étudiants, car les contenus des cours ont parfois du mal à suivre l’évolution rapide de l’innovation technologique. Ainsi, plutôt que de nous concentrer uniquement sur une mise à jour constante, nous préférons apporter directement aux étudiants les dernières technologies et les fournisseurs, leur permettant de vivre ces expériences sur le terrain chaque année », a commenté José Ignacio Torres.
Des équipes d’étudiants ont eu l’occasion d’assembler et de démonter une partie d’une maison construite avec les systèmes d’entreprises TWH et Tecnopanel, illustrant ainsi de manière pratique la rapidité et la simplicité du montage de ces systèmes.
« Lors de cette édition, nous avons collaboré avec des étudiants de première année du cours de Construction 1, guidés par le professeur Rodrigo Gana. L’objectif était de développer un petit projet où les étudiants ont construit trois panneaux. Cette activité leur a permis de relever un défi technique tout en cultivant l’organisation, le leadership et la créativité nécessaires pour résoudre des problèmes de construction », a ajouté le Directeur de l’École de Construction.
Par ailleurs, le public a pu découvrir un système de génération photovoltaïque portable, des systèmes de gestion de qualité pour les projets de construction, et des logiciels de dessin, de suivi et de correction de projet, chacun bénéficiant d’une présentation interactive de ses technologies.
Pour clôturer la journée, une seconde table ronde intitulée « Le professionnel de la construction du futur » a été organisée, abordant les caractéristiques nécessaires du professionnel face à l’industrialisation et à la transformation digitale des projets de construction. Des représentants du Conseil de Construction Industrialisée de la Chambre Chilienne de la Construction ont pris part à cette discussion, dont Marcos Brito, directeur du Comité Académique du programme Construye 2025 ; Claudia Petit, académique à l’UDLA et présidente du Collège des Constructeurs du Chili ; et Michelle Asenjo, de la plateforme de gestion digitale de projets, Calidad Cloud.
« Les attentes ont été pleinement satisfaites, notamment en ce qui concerne la connexion entre l’avancée technologique et le milieu académique. Les étudiants interagissent avec des technologies contemporaines, telles que les panneaux SIP de Tecnopanel, qui sont utilisés dans la reconstruction de logements à Valparaíso. Cela leur permet de se familiariser directement avec des innovations mises en œuvre sur le terrain », a conclu Torres.
Notre Point de Vue
Dans un contexte où l’innovation technologique évolue à une vitesse vertigineuse, des initiatives telles que la Foire TAC illustrent l’importance de l’éducation continuée dans le domaine de la construction. La synergie entre professionnels et aspirants dans ce secteur pourrait bien être un catalyseur pour améliorer les pratiques et renforcer la compétitivité. En plaçant les étudiants au cœur de l’expérience, cette démarche renforce non seulement leur compréhension des technologies contemporaines, mais aussi leur capacité à s’adapter aux exigences d’une industrie en pleine transformation.
- Source image(s) : actualidad.udla.cl
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