dim. Juin 14th, 2026

L’industrie évolue grâce à la technologie issue de l’innovation et au travail des personnes qui la conçoivent et la mettent en œuvre. Malgré les défis récents – la crise chez Tubos Reunidos, avec des sites de production à Amurrio et Trapagaran, ou encore la réduction d’effectifs que doit réaliser Gestamp à Abadiño pour le renouvellement de son contrat avec Mercedes-Benz Vitoria – Bizkaia représente un véritable terrain d’opportunités pour le développement des entreprises et des travailleurs de demain, notamment au niveau de la formation.

Le secteur manufacturier de Bizkaia s’efforce continuellement de recruter des professionnels pour son avancement vers l’usine du futur, qui est déjà une réalité dans de nombreuses entreprises, rompant ainsi avec le cliché d’un atelier sombre et sale. On parle aujourd’hui d’une industrie en blanc, qui dépasse le cadre scientifique traditionnel et s’étend progressivement à d’autres segments de production.

Profils demandés

Selon les prévisions de la fédération des employeurs du secteur métallurgique de Bizkaia (FVEM), le secteur devrait créer entre 800 et 1 000 emplois cette année. Cependant, la moitié des entreprises rencontrent des difficultés à trouver du personnel qualifié. C’est là qu’intervient la Formation Professionnelle de Niveau Supérieur. 40% des dernières embauches dans les entreprises du Parc Technologique de Bizkaia concernent des profils issus de ces formations. Les filières les plus prisées incluent l’Automatisation et la Robotique Industrielle, le Design en Fabrication Mécanique, la Programmation de la Production Mécanique, l’Électricité et l’Électronique, la Maintenance de Systèmes Automatismes, ainsi que les Biociences.

“Les personnes avec deux ans de formation professionnelle rejoignent les entreprises avec un haut degré de spécialisation”

Héctor Calderón – Directeur de la Coopération et des Services de la Réseau de Parcs Technologiques du Pays Basque

La technologie pousse la main-d’œuvre traditionnelle vers un nouveau cadre. Un robot multifonction peut aujourd’hui accomplir plusieurs tâches de production, mais il ne couvre pas tous les domaines de l’entreprise. C’est pourquoi les usines recherchent en permanence du personnel spécialisé dans la mécanisation (tant en affinage de pièces qu’en conception sur mesure), ainsi que dans l’énergie (formation englobant l’électronique et la robotique) ou la santé, qui est devenue un important axe de développement futur de l’économie.

Formation duale

Un professeur d’électricité et d’électronique d’un établissement innovant de Bilbao explique cette évolution : “L’enseignement dans les formations professionnelles supérieures progresse régulièrement et les diplômés peuvent désormais assumer des tâches que les ingénieurs réalisaient dans leur première année en entreprise, principalement dédiée à l’apprentissage et à l’adaptation”. Ainsi, leur intégration en entreprise, principalement grâce à la formation duale en deuxième année, s’effectue plus rapidement, et leur progression s’accélère une fois sur place. Il ne s’agit pas de remplacer les titulaires d’un diplôme universitaire, mais de disposer de personnel qualifié maîtrisant les deux aspects du métier : théorique et pratique.

Le domaine des biociences offre de grandes alternatives professionnelles. Gaizka Portillo

Parmi ces représentants, Héctor Calderón, directeur de la Coopération et des Services de la Réseau de Parcs Technologiques du Pays Basque, souligne que sur plus de 23 600 personnes travaillant dans les six campus de Parke, près de 6 000 proviennent du monde de la Formation Professionnelle. Pour atteindre ce chiffre, il a été nécessaire de démystifier certains clichés. “Les entreprises de Parke, qui sont intensives en talent, ont souvent rencontré des difficultés à trouver des profils issus de la Formation Professionnelle. Peut-être parce qu’il existait des préjugés de la part de la société et des élèves issus du lycée ; il semblait que seule une formation universitaire permettait d’intégrer le parc. Nous avons vu qu’il était nécessaire de collaborer et nous avons mis sur pied l’initiative FP/Parke”, en coopération avec les associations de Bizkaia (Ikaslan) et de la CAV (Hetel), indique Calderón.

Briser les stéréotypes

“Le premier objectif était de déconstruire ces stéréotypes”, et “les entreprises en sont bien conscientes”. C’est pourquoi le programme de détection précoce des talents a été conçu, et des ponts ont été établis avec les entreprises. À ce jour, 30 compagnies des trois territoires de la CAV participent activement à cette initiative.

Chacune d’entre elles “ouvre ses portes” aux élèves qui choisissent de suivre une formation professionnelle et d’intégrer les entreprises du Parc, leur offrant ainsi une seconde phase de formation spécialisée. Ces entreprises se situent dans des domaines à la pointe de l’innovation, conduisant la transition vers l’industrie 4.0, comme l’explique le responsable du réseau de parcs.

Les clés du modèle

  1. Connexion et passerelles professionnelles. Héctor Calderón souligne les “ponts” existant dans le système éducatif basque. Les diplômés de la formation professionnelle peuvent accéder à des études universitaires tout en validant des crédits. Le parcours professionnel est vaste et dépend de l’ambition individuelle.
  2. Leadership et opportunités. Les entreprises soutiennent les individuels montrant un intérêt et un potentiel de leadership. Elles facilitent et cofinancent souvent l’évolution vers des postes supérieurs.
  3. Défis et formation continue. Il arrive parfois que des profils universitaires stagnent et que des anciens étudiants de formation professionnelle brillent par leur parcours, conclut Calderón. Il invite les étudiants à profiter des occasions, car “il n’y a pas qu’un seul chemin valable”. La clé demeure la formation continue.

“Des secteurs évoluent rapidement et les compétences des professionnels de ces organisations, à tous les niveaux, nécessitent une formation continue soutenue. C’est précisément dans ce cadre qu’ils se forment, tant sur le plan externe qu’interne, pour s’adapter à leurs processus et technologies afin de rester compétitifs sur le marché”, ajoute Calderón.

Embauches

Tout cela implique une constante augmentation du personnel formé via la formation professionnelle. Bien que les données de l’année précédente ne soient pas encore finalisées, environ 2 000 embauches ont eu lieu dans le Parc entre 2022 et 2024, 40% d’entre elles correspondant à des diplômés de formation professionnelle. “Chaque année, ce pourcentage augmente car ces secteurs croissent de manière significative et sont très présents dans les parcs”, souligne-t-il.

Comparativement au contexte européen, Héctor Calderón mentionne que le Pays Basque “possède, avec des pays comme l’Allemagne, l’une des formations professionnelles les plus performantes de l’UE”. Ce modèle est en constante adaptation pour répondre aux besoins des élèves, profitant de l’impulsion stratégique de la formation duale.

La conjugaison entre formation et stages est également en forte progression dans le cadre universitaire, alignant les besoins des entreprises avec les cursus des campus, et le rythme d’adaptation s’intensifie de jour en jour. Cela renforce non seulement l’enseignement, mais aussi l’activité des usines.

Classe « active » de formation

Le Pays Basque a été pionnier dans l’implémentation, il y a plus d’une décennie, de la formation professionnelle duale intensive, intégrant jusqu’à 1 100 heures de formation. Aujourd’hui, il continue de diriger l’évolution du modèle dans les établissements universitaires.

Être en contact direct avec les entreprises dès les premières étapes de la formation et développer des connaissances actives en classe permet à la formation professionnelle de répondre efficacement aux besoins des entreprises pour soutenir leur développement.

Un autre atout majeur de ce type de formation est le “univers” qu’il engendre grâce à ses nombreuses filières. Les opportunités s’étendent des technologies de l’information et de la communication, représentant environ 30% des effectifs issus de la formation professionnelle, jusqu’aux secteurs plus récents comme l’énergie ou l’environnement, où 37% des emplois sont également originaires de la formation professionnelle, sans oublier les biociences, soutenues par la “stratégie d’Euskadi dans ce domaine, avec de nombreux profils en laboratoire, ainsi qu’en administration ou en systèmes informatiques”. Le modèle basque s’adapte à ces besoins.

Points à retenir

  • Les entreprises de Bizkaia recherchent des profils spécialisés pour répondre aux défis du futur industriel.
  • Le secteur prévoit la création de 800 à 1 000 emplois en 2023, mais peine à trouver de la main-d’œuvre qualifiée.
  • La formation professionnelle supérieure est essentielle, notamment dans des domaines comme la robotique et les sciences de la santé.
  • Les initiatives de formation duale favorisent une intégration rapide des diplômés dans le monde professionnel.
  • La collaboration entre entreprises et établissements éducatifs contribue à briser les stéréotypes liés aux professions techniques.

À une époque où les besoins en compétences évoluent rapidement, il est crucial de repenser notre approche de la formation. Comment garantir que les nouveaux diplômés soient prêts à relever ces défis ? C’est à nous de discuter et d’imaginer les solutions qui permettront de répondre à ces enjeux.


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