Alba Saenc aborde des thèmes tels que les empereurs romains, les artistes de la Renaissance ou encore les coutumes médiévales à travers des vidéos d’une minute. S’adressant directement à la caméra, elle mêle naturel, ironie et rigueur académique, parvenant à captiver des centaines de milliers de jeunes au sein du tumulte des réseaux sociaux.
Âgée de vingt ans, cette étudiante en double cursus d’Histoire et d’Histoire de l’Art compte près d’un million de followers sur TikTok et Instagram. Connue sous le nom d’Alba Saenc, derrière ce pseudonyme se cache Alba Sánchez Encinas, une jeune femme originaire de Fuenteguinaldo (Salamanque), qui utilise sa curiosité pour le passé afin d’éclairer le présent.
« Je suis une personne très créative », déclare-t-elle en parlant d’elle-même. « Grâce à cela, j’ai pu développer un projet où je partage ma passion pour l’Histoire et l’Art de manière accessible, en cherchant à divertir les jeunes. »
Son projet a vu le jour presque par hasard en pleine pandémie. Aujourd’hui, il inclut des collaborations avec des institutions publiques, des apparitions dans des médias traditionnels, des participations à des émissions de radio et, plus récemment, un livre. Cependant, ce succès repose sur un mélange constant d’enthousiasme, de pression, de travail discret et de réflexions personnelles de plus en plus profondes sur le style de vie qu’elle souhaite mener.
Paradoxalement, alors que sa présence en ligne se renforce, Alba est convaincue que son lieu d’ancrage se trouve loin du bruit, au sein du village qu’elle chérit tant.
Des memes historiques à la rigueur académique
L’histoire d’Alba Saenc sur le web débute en 2020, alors qu’elle n’était encore qu’une adolescente de 16 ou 17 ans. À cette époque, TikTok était envahi par des sons viraux, des chorégraphies et un humour percutant. Elle a choisi d’en faire autrement, en mettant en scène des personnages historiques. « J’essayais de m’adapter au style de TikTok de l’époque », se remémore-t-elle. « J’utilisais des audios viraux et je les contextualisais avec la vie de personnages historiques. »
Plutôt que de partager des anecdotes personnelles, elle s’habillait en figures du passé. Ces vidéos ont bien fonctionné, mais après un certain temps, le projet a été mis en pause en raison de ses études et de ses réflexions personnelles.
La véritable avancée s’est dessinée lorsqu’elle a commencé son double cursus d’Histoire et d’Histoire de l’Art. « C’est à ce moment que j’ai réalisé que j’avais de nombreuses histoires à partager », dit-elle. « Beaucoup de choses que j’aimerais discuter avec ceux qui s’y intéressent également. »
Elle a donc décidé d’aborder son projet avec plus de sérieux. En investissant dans un bon microphone et en améliorant la qualité de ses vidéos, elle a commencé à élaborer des scénarios avec soin, en s’appuyant sur des articles académiques et des sources fiables.
Le format est resté court, mais la profondeur de ses contenus a gagné en robustesse. « C’était une sorte de YouTube adapté aux réseaux sociaux », résume-t-elle. Ce fut le point de départ véritable de sa carrière de vulgarisatrice.
L’art d’expliquer le complexe en une minute
Le succès d’Alba repose sur une compétence rare : transformer des sujets complexes en récits courts qui captivent rapidement l’audience. « Il faut condenser beaucoup d’informations abstraites et délicates, souvent étudiées à l’université, dans des vidéos d’une à deux minutes », souligne-t-elle. « Et surtout, il faut maintenir l’intérêt du public jusqu’à la fin. »
La tâche est double : rigueur et divertissement. Chaque vidéo commence par une phase préparatoire invisible pour les spectateurs : des heures de lecture et de recherche, suivies de la rédaction du script. « Les jours où je peux passer une matinée entière à chercher des informations et à filmer sont les meilleurs », confie-t-elle.
Ensuite vient le montage, réalisé dans des créneaux de temps laissés par une agenda de plus en plus chargé. Son objectif est de publier au moins quatre vidéos par semaine, une discipline qui requiert du temps, de la concentration et une organisation minutieuse. « C’est une vie très rapide », admet-elle. « J’associe cela à ce qu’on appelle la culture du hustle. » Une dynamique qu’elle commence à questionner avec le temps.
L’année où tout a changé
Bien qu’elle ait déjà publié du contenu pendant des années, 2025 a marqué un tournant décisif pour Alba. Cette année-là, sa communauté a connu une croissance exponentielle et son travail a commencé à être reconnu au-delà des réseaux sociaux. « J’ai ressenti que j’atteignais un grand nombre de personnes, » se remémore-t-elle. « Les interviews ont commencé, ma présence dans les journaux a augmenté, et des institutions et entreprises se sont mises à s’intéresser à moi. »
Un des moments forts de cette année-là fut le Prix TikTok Espagne, dans la catégorie Éducation et Culture, qui récompense les créateurs de contenu ayant un impact significatif. Pour elle, c’était plus qu’un prix. « Je l’ai ressenti comme le point culminant de cinq ans de création de contenu, » explique-t-elle. « Au début, personne ne vous prend au sérieux, voire certains rient de ce que vous faites. Puis, obtenir un tel prix, c’est comme recevoir une tape sur l’épaule qui vous dit : tu fais bien, continue. »
Cette reconnaissance montre aussi que les réseaux sociaux peuvent être un espace de vulgarisation enrichissant. « Bien utilisés, ils peuvent vous mener à des endroits que vous n’auriez jamais imaginés », affirme-t-elle.
La pression de parler à des milliers de personnes
Avec cette croissance vient également une nouvelle responsabilité. Chaque publication peut toucher des centaines de milliers de personnes, et parler d’Histoire laisse peu de place à l’erreur. « Ma plus grande peur est de commettre une erreur dans une vidéo, » admet-elle.
Bien qu’elle prenne soin de vérifier ses sources et de travailler avec rigueur, elle n’oublie pas qu’elle reste étudiante. « Je continue à apprendre, » souligne-t-elle. « Si une erreur se glisse, il suffit de la reconnaître et de l’expliquer. »
Le perfectionnisme apporte son lot de pression. « Ce n’est pas angoissant, mais j’en ressens la responsabilité. » Étonnamment, ce sont désormais les critiques sur les réseaux sociaux qui la concernent le moins. « Au début, elles m’affectaient plus, » explique-t-elle. « Je pouvais y réfléchir pendant des jours. Mais aujourd’hui, j’ai atteint un point où cela me passe au-dessus. »
Une Histoire pour comprendre le présent
Étudier l’Histoire n’a pas seulement teinté son contenu, cela a aussi modifié sa manière de voir le monde. « Cela vous rend plus critique, » explique-t-elle. « Cela vous fait également percevoir la réalité de manière plus troublante. »
L’Histoire, dit-elle, révèle que de nombreuses choses que nous tenons pour acquises aujourd’hui sont relativement récentes et que notre mode de vie contemporain ne cadre pas toujours avec la nature humaine. « D’après mes études en Préhistoire, l’être humain n’est pas conçu pour le rythme effréné que nous vivons », ajoute-t-elle.
Les journées, pleines d’activités, d’écrans et de déplacements incessants, la laissent souvent avec la sensation de ne pas avoir accompli suffisamment. « Vous arrivez chez vous à neuf heures du soir après une journée complète et vous sentez que vous n’avez pas fait assez, » réfléchit-elle. Cette dichotomie entre le passé et le présent lui a fait ressentir un besoin grandissant de ralentir.
Retour aux sources
La réponse personnelle d’Alba à ce sentiment est surprenante pour certains : retourner dans son village, à Fuenteguinaldo. Pendant des années, comme beaucoup de jeunes des zones rurales, elle a cru qu’il était inévitable de s’en aller. Les villes offraient opportunités, dynamisme et vie universitaire. Aujourd’hui, son regard a changé. « Je me sens apaisée lorsque je suis ancrée dans mon village », confie-t-elle. Elle peut sortir se promener, respirer de l’air frais et travailler avec une nouvelle perspective. « Je suis privilégiée de pouvoir travailler d’où je veux. »
Elle estime que la technologie a redéfini le sens de la vie rurale. « Retourner dans mon village n’est peut-être pas une erreur », affirme-t-elle. « Pour certains, ça l’est, car ils préfèrent la ville. Mais pour d’autres, cela pourrait être tout le contraire. » Dans son cas, cela a presque été une nécessité : « Cela m’a sauvée à un moment où j’étais très submergée par mon rythme de vie. »
Redécouverte du patrimoine local
Revenir à Salamanque a également eu un impact inattendu : redécouvrir son propre environnement. Bien que sa formation à Cordoue lui ait donné une connaissance approfondie du patrimoine andalou, elle se sentait en manque. « Chaque région met en avant ses propres atouts, » constate-t-elle.
De retour à l’Université de Salamanque, les références à des monuments, des personnages et des événements locaux ont ravivé sa curiosité. Cette passion se reflète dans ses vidéos, de plus en plus consacrées au patrimoine de Castille-et-León, aux traditions locales ou aux lieux historiques méconnus, contribuant ainsi à valoriser la richesse culturelle d’une région souvent négligée, même par ses propres habitants.
Le pas vers l’écrit
Le prochain jalon naturel de son parcours a été l’écriture d’un livre. Son premier essai divulgatif, ‘Crédites-tu être moderne ?’, vient de paraître et vise à montrer que de nombreuses idées que nous considérons comme neuves existent depuis des siècles.
Modes, comportements et tendances sociales : tout a ses antécédents. Ce livre arrive à un moment décisif. « Je suis en troisième année, à mi-parcours, » note-t-elle. « Je n’ai pas encore mon diplôme, mais c’est un bon moment pour partager. »
Le printemps lui permettra également de se rendre dans des librairies et des salons du livre pour promouvoir son ouvrage. Des événements sont prévus à Madrid, Salamanque et aussi à Fuenteguinaldo, son village, un retour symbolique à ses racines.
Une histoire encore en chemin
Malgré les récompenses, le succès sur les réseaux et son premier livre, Alba Saenc aborde son projet avec prudence. Elle sait que les réseaux sociaux évoluent rapidement et que la stabilité est incertaine. C’est pourquoi elle insiste sur l’importance de continuer à apprendre. « Je suis étudiante et je poursuis ma formation. »
Elle développe également de nouveaux projets, comme un compte dédié à l’Histoire des îles britanniques, destiné à un public anglo-saxon. Pour l’heure, elle progresse lentement. « C’est un projet que je viens juste de commencer, » admet-elle.
En attendant, elle continue de réaliser des vidéos, d’écrire des scripts et d’essayer de trouver un équilibre entre sa croissance professionnelle et le style de vie qu’elle désire mener. Une existence, où, paradoxalement, l’avenir semble de plus en plus lié au passé : à l’Histoire qu’elle partage à l’écran et à son village, vers lequel elle finit toujours par revenir.
Points à retenir
- Alba Saenc attire l’attention des jeunes sur l’Histoire grâce à ses vidéos courtes.
- Son projet a pris forme pendant la pandémie, avec une approche créative et informelle.
- Elle mêle divertissement et rigueur académique dans ses vidéos.
- Le succès a apporté une reconnaissance et de nouvelles responsabilités.
- Alba prône un retour à des valeurs simples et à un mode de vie plus ancré.
En tant qu’observateur de cette nouvelle façon d’apprendre, je m’interroge sur la puissance de la vulgarisation. Peut-on vraiment réconcilier le divertissement et l’éducation dans notre société moderne ? Cette dynamique mérite réflexion et débat. Quel avenir pour d’autres créateurs comme Alba, qui façonnent la culture du savoir dans un monde si rapide ?