Un tiers des adolescents de 15 ans échoue aux tests de lecture PISA. Des spécialistes appellent à une approche différente pour remédier aux lacunes éducatives.
Les résultats récents de l’étude PISA 2025 sont inquiétants : près d’un tiers des 15 ans en Allemagne rencontrent des difficultés sérieuses pour comprendre des textes et contextes. Face à ces constats alarmants, certains parents optent pour des solutions strictes, mais cette réaction courante pourrait aggraver les problèmes.
Les causes de ces difficultés sont multiples. Les adolescents manquent souvent de stratégies de lecture adaptées et d’une culture générale suffisante pour interpréter un texte. Dr. Andreas Gold, professeur à l’université Goethe de Francfort, souligne que tant la famille que l’école ont failli.
Des études antérieures, comme IGLU, indiquent que ces problèmes émergent bien avant l’âge de PISA : un enfant sur quatre quitte l’école primaire sans une maitrise correcte de la lecture. Prof. Gold note qu’une absence de pratique après l’initiation à la lecture nuit à l’automatisation des compétences de base.
L’échec des interdictions : Pourquoi punir n’est pas la solution
Simone Fleischmann du BLLV souligne que la lecture est cruciale pour le succès scolaire. Elle avertit que blâmer uniquement le cours de langue ne suffit pas, car les élèves doivent comprendre les consignes dans toutes les matières. Imposer la lecture peut au contraire créer une aversion pour le livre.
Lorsque l’intérêt pour la lecture fait défaut, certains parents réagissent en restreignant l’accès aux écrans, en disant : « Prends un livre et lis ». Pourtant, la Stiftung Lesen met en garde contre cette méthode, car cela associe lecture et contrainte dans l’esprit de l’enfant.
Dr. Gold observe que le problème principal est le désintérêt des parents pour le développement des compétences de lecture de leurs enfants. Bien que les écoles doivent compenser les inégalités éducatives, elles ne peuvent pas y parvenir seules. Fleischmann insiste sur la nécessité d’un effort collectif.
Il est essentiel de ne pas considérer la lecture comme une punition, mais comme un loisir. La pratique régulière est nécessaire pour développer cette compétence, mais il est difficile d’éprouver du plaisir lorsque l’on n’a pas encore acquis de bonnes bases.
Les mangas et les bandes dessinées : des alliés potentiels
Pour encourager la lecture chez les jeunes, les adultes doivent revoir leurs conceptions de la littérature. Les ouvrages lourds peuvent décourager. Les experts conseillent de laisser les enfants choisir ce qu’ils souhaitent lire.
Pour motiver les réticents à lire, l’accent devrait être mis sur des formats alternatifs comme les magazines, bandes dessinées ou mangas, qui ont des textes plus courts et accessibles. Mme Fleischmann soutient cette approche pragmatique. Si un adolescent se dérobe devant une page entière, il est essentiel de se demander comment l’atteindre.
Les bibliothèques, comme l’indique Milena Jovanović de la Bibliothèque centrale de Berlin, voient un réel intérêt pour les bandes dessinées et livres illustrés, ce qui illustre l’importance d’adopter des formats diversifiés. De plus, les réseaux sociaux jouent un rôle clé pour attirer les jeunes lecteurs.
Cependant, Dr. Gold met en garde : la motivation intrinsèque à lire doit découler d’une base solide en matière de compétences de lecture.
Investir dans l’éducation dès le plus jeune âge
Dr. Jörg F. Maas, de la Fondation Lesen, affirme que les résultats de PISA ne s’amélioreront pas sans une attention précoce. Dix minutes de lecture quotidienne devraient devenir une norme. Prof. Gold abonde dans ce sens, en craignant que le manque de lecture précoce ne soit l’un des grands manquements éducatifs.
Les écoles doivent également prendre en charge les enfants ayant des lacunes en lecture, mais cela représente un immense défi, surtout avec un manque de personnel. Des initiatives bénévoles, telles que les mentors en lecture, montrent qu’une aide supplémentaire est nécessaire.
En résumé
Plutôt que de considérer la lecture comme une contrainte, il est crucial d’en faire une activité librement choisie. Encourager les jeunes à lire à travers des formats variés et attractifs comme les mangas et les bandes dessinées pourrait ouvrir la voie à une amélioration des compétences en lecture. Toutefois, il est indéniable qu’un soutien précoce et continu de la part des parents et des institutions est essentiel pour bâtir une solide culture littéraire. Il serait intéressant d’explorer d’autres méthodes pour insuffler cette passion de la lecture, et pourquoi pas réfléchir sur notre propre rapport aux livres ?
Points à retenir
- Un tiers des 15 ans en Allemagne a des difficultés de lecture selon PISA.
- Des stratégies de lecture inadaptées et un manque de culture générale sont souvent en cause.
- Les sanctions et interdictions parentales peuvent nuire à l’intérêt pour la lecture.
- Il est important de diversifier les formats de lecture pour inciter les jeunes.
- Le soutien précoce des parents et des institutions est crucial pour le développement d’une compétence en lecture.