Ce matin, le Centre pour la Justice des Mineurs en Calabre a accueilli une réunion pour présenter le projet “DIGITIAMO : Plateforme digitale, IA et Rédemption Sociale”. Cette initiative, soutenue par la Présidence du Conseil des Ministres – Département pour la Transformation Numérique, vise à créer un écosystème d’innovation sociale destiné à sensibiliser et former les jeunes de moins de 18 ans. L’objectif est de transformer la technologie en un levier d’inclusion socio-professionnelle, en se concentrant particulièrement sur les jeunes en situation de vulnérabilité ou ayant des antécédents judiciaires, afin de réduire la fracture numérique et d’établir un lien concret entre leur formation et leur insertion sur le marché du travail.
L’efficacité de cette initiative repose sur une Association Temporaire de Coordination et un réseau multidisciplinaire qui assure une transition fluide de l’éducation vers l’emploi. L’Association D.L.M. Digital@b MIA, dirigée par le Président Avocat Enrico Mazza, supervise les activités en étroite collaboration avec l’organisme partenaire C.S.E.N. (Centre Sportif Éducatif National), représenté par le Vice-Président National, Docteur Francesco De Nardo. Lors de la rencontre, l’Avocat Mazza a souligné que le projet vise non seulement à transmettre des compétences techniques, mais aussi à offrir aux jeunes un nouveau modèle de savoir-faire, transformant la transition numérique en une véritable transition humaine, où l’intelligence artificielle devient une clé pour prendre le contrôle de son avenir.
Le Docteur Francesco De Nardo a également mis en avant l’importance de la coproduction comme méthode de travail essentielle au succès de l’initiative. Cette approche collaborative entre le secteur tertiaire, les institutions et le monde économique permet d’adapter les interventions aux réels besoins des jeunes, rendant l’alphabétisation numérique une expérience collective favorisant la légalité et le sentiment d’appartenance. Le Président Régional de CSEN, Docteur Antonio Caira, a approfondi la métaphore de la “boîte à outils”, souvent utilisée en formation. Il a précisé que, dans le cadre de DIGITIAMO, cette boîte ne doit pas être perçue simplement comme un ensemble d’outils techniques, mais comme un ensemble de valeurs, de consciences et de capacités critiques qui permettent aux jeunes de devenir des acteurs actifs de leur destin, capables de réparer des parcours de vie interrompus et de créer de nouvelles opportunités.
Le Docteur Alan Gron, Responsable du C.G.M. pour la Calabre, a insisté sur l’importance de fournir aux mineurs en difficulté une véritable chance de réhabilitation professionnelle, transformant le processus de récupération en une opportunité de renaissance personnelle grâce à des langages technologiques universels. Parallèlement, la Doctoresse Rita Elia, Responsable de l’I.I.S. Vittorio Emanuele II – “B. Chimirri”, a confirmé le rôle central de l’école dans la certification de compétences avancées, essentielles pour rendre les jeunes profils compétitifs et capables de répondre aux exigences du tissu économique. Le projet, d’une durée totale de douze mois, inclura une première phase d’alphabétisation numérique avancée suivie d’un “Action Learning” avec des stages dans les entreprises partenaires du Pôle d’Innovation Régionale ICT “Pitagora”. La conclusion de ce parcours sera marquée par le suivi de l’impact sur l’emploi et la diffusion des succès au sein de la communauté locale, avec l’ambition de solidifier un modèle d’inclusion reproductible où la synergie entre les institutions permet de transformer le parcours de réinsertion en une carrière professionnelle concrète au cœur de l’innovation.
Points à retenir
- Le projet aspire à réduire la fracture numérique chez les jeunes en situation de vulnérabilité.
- La collaboration entre différents acteurs (secteur, institutions, éducation) est essentielle pour répondre aux besoins des jeunes.
- La technologie est envisagée comme un moyen d’émancipation et de création d’opportunités.
- Un focus sur l’alphabétisation numérique avancée suivie de stages pratiques.
- Le rôle de l’école est fondamental pour certifier des compétences adaptées au marché du travail.
En somme, cette initiative nous rappelle à quel point il est crucial d’accompagner les jeunes dans cette ère numérique en constante évolution. Nous avons ici la possibilité d’offrir un avenir meilleur à ceux qui en ont le plus besoin. Quel sera notre engagement pour que ces jeunes ne soient pas de simples spectateurs, mais bien les artisans de leur propre destin ? C’est là tout le défi qui nous attend.
