Le gouvernement chilien a annoncé de nouvelles directives régissant l’utilisation des dispositifs mobiles au sein des établissements scolaires du pays. Cette initiative vise à minimiser les distractions en classe et à renforcer l’interaction directe entre les élèves et les enseignants pendant les heures d’école.
Le ministre de l’Éducation, Nicolás Cataldo, a souligné que l’environnement scolaire doit favoriser des expériences d’apprentissage significatives. Dans ce cadre, la mesure encourage les enfants, les adolescents et les jeunes à privilégier les échanges avec leur contexte éducatif plutôt que l’usage constant des écrans.
Cette réglementation modifie la Loi Générale de l’Éducation afin d’établir un cadre législatif national pour l’utilisation des téléphones portables et d’autres dispositifs mobiles en classe. Avec cette nouvelle législation, le Chili se joint au groupe de pays d’Amérique Latine ayant un cadre juridique spécifique sur ce sujet.
La loi est entrée en vigueur avec le début de l’année scolaire 2026 et stipule que les établissements scolaires devront adapter leurs règlements internes d’ici le 30 juin 2026.
Quelle portée pour l’interdiction des téléphones dans les écoles
Les règles établies concernant l’utilisation des dispositifs mobiles dans les établissements éducatifs engendrent plusieurs aspects clés :
- Applicable en éducation maternelle, primaire et secondaire.
- Concernant tous les membres de la communauté éducative durant les activités d’apprentissage.
- Incluant tout appareil permettant des communications ou un accès à Internet.
- Excluant les appareils institutionnels destinés exclusivement à des fins pédagogiques.
La réglementation se concentre principalement sur l’utilisation durant les cours et autres activités académiques au sein des établissements.
Qu’est-ce que le « Mode Aula » et quels objectifs pour les communautés éducatives
En complément de la mise en œuvre des règles, une campagne nommée Mode Aula a été lancée pour soutenir les établissements dans l’application de cette nouvelle réglementation.
Cette initiative encourage une utilisation responsable et formative de la technologie dans les espaces éducatifs et fournit des directives sur divers aspects, notamment :
- Compréhension de la réglementation et des espaces concernés.
- Exceptions autorisées.
- Rôle des règlements internes dans chaque établissement.
- Approche formative de la mesure.
- Application pratique au sein de la vie scolaire.
Sous le slogan “Activez votre mode aula”, la campagne appelle les élèves et les communautés scolaires à éteindre leurs appareils mobiles pendant la journée scolaire afin de se reconnecter avec des activités typiques de l’environnement éducatif, telles que l’apprentissage collaboratif, la cohésion, le jeu et l’interaction pédagogique.
Dans quels cas l’utilisation des téléphones ou d’autres appareils mobiles est-elle permise
La réglementation prévoit certaines situations exceptionnelles où l’utilisation des dispositifs mobiles peut être autorisée au sein des établissements scolaires. Ces cas doivent être validés par les parents ou tuteurs lorsque cela est nécessaire.
Parmi les situations envisagées, on retrouve :
- Besoins éducatifs particuliers : utilisation de l’appareil comme outil de soutien technique attesté.
- Situations d’urgence : circonstances de risque nécessitant une communication immédiate.
- Questions de santé : surveillance médicale régulière confirmée par un certificat.
- Usage pédagogique : autorisé en primaire et secondaire lorsque l’activité l’exige.
- Sécurité personnelle : demande temporaire justifiée à soumettre par le tuteur.
Dans la plupart de ces cas, l’utilisation de l’appareil doit également être accompagnée de l’autorisation explicite de la direction de l’établissement scolaire.
Points à retenir
- Le gouvernement chilien a établi une réglementation pour encadrer l’usage des appareils mobiles dans les écoles.
- Cette initiative vise à prioriser l’interaction face-à-face entre élèves et enseignants.
- Les établissements ont jusqu’à juin 2026 pour adapter leur règlement interne.
- Des exceptions à l’interdiction sont prévues, notamment pour des raisons éducatives ou de sécurité.
- La campagne « Mode Aula » incite à une utilisation responsable de la technologie en milieu scolaire.
En somme, cette initiative soulève des questions cruciales sur l’équilibre entre l’intégration technologique dans l’éducation et le besoin de favoriser des interactions humaines directes. En tant que citoyens engagés, comment pouvons-nous accompagner cette transition tout en garantissant que l’usage des outils numériques serve réellement l’apprentissage et non l’inverse ?