mer. Juin 24th, 2026

La UNR ne se limite pas à délivrer des diplômes de premier cycle, elle élabore également des stratégies éducatives telles que le programme Regresar, l’École de Métiers et l’École Secondaire Otra Vuelta, élargissant ainsi les opportunités d’études et d’emploi.

Le programme Regresar, mis en place par le secteur académique et d’apprentissage, a permis à 85 étudiants de reprendre leurs études et d’obtenir un diplôme universitaire. Ce programme, lancé au milieu de l’année dernière, vise à soutenir ceux qui, pour diverses raisons, n’ont pas pu poursuivre leur parcours académique. Il s’adresse à ceux qui ont accumulé 30% de crédits manquants ou qui doivent encore défendre leur mémoire dans les différents cursus de la UNR.

Ce programme novateur a disposé de 182 tuteurs qui ont facilité le retour à l’université de ces étudiants. Il s’intègre dans les politiques de rétention, de promotion et de diplomation, visant à répondre aux enjeux socio-économiques, académiques et d’adaptation à la vie universitaire.

Certaines histoires illustrent l’impact du programme Regresar. Soledad Spensieri, qui vient d’obtenir son diplôme d’ingénieure agronome, a toujours rêvé d’avoir un diplôme universitaire. Elle a débuté sa carrière à temps plein il y a plus de dix ans, ce qui l’a éloignée de ses études. “J’ai compris à quel point l’accompagnement est fondamental dans de tels cas. Je suis passée d’un cours par an à quatre, tout en travaillant et en effectuant des stages,” témoigne-t-elle.

Brian Jones, qui avait quitté la faculté il y a vingt ans, a décidé de revenir pour réaliser son rêve et est désormais architecte. “Ce que l’université publique m’a apporté est bien plus que la formation professionnelle; c’est l’éducation qui a façonné mes pensées, mes goûts et mon caractère,” affirment-il avec fierté.

Mauricio Ferrari a choisi de revenir à l’université après vingt ans pour terminer une étape académique riche en efforts et sacrifices. Aujourd’hui, il est ingénieur électronique. “Grâce à l’université publique, j’ai pu réaliser mon développement personnel, me faire de nombreux amis et comprendre l’importance d’accéder à une éducation de haut niveau,” précise-t-il.

Silvia Alegre, âgée de 57 ans, a intégré la UNR en 2002, mais a dû interrompre ses études à deux reprises. Elle a rejoint le programme dès qu’elle en a entendu parler sur les réseaux sociaux pour montrer l’exemple à sa fille qui avait déjà obtenu son diplôme. Elle a récemment validé son diplôme en soins infirmiers et souhaite continuer à étudier. “Ce programme m’a grandement soutenue dans mon parcours et mon tuteur a été un réel soutien,” déclare-t-elle.

Estefanía Debay, inscrite dans le programme de Communication Sociale en 2004, a abandonné son mémoire à cause de difficultés familiales et professionnelles. Vingt ans plus tard, vivant à l’étranger avec ses trois enfants, elle a rejoint Regresar et se réjouit maintenant d’avoir achevé son parcours. “J’avais besoin de clore ces années d’efforts et de montrer que je pouvais obtenir mon diplôme,” dit-elle.

Adriana Novaira, entrée à l’université en 1974, a longtemps dû faire face à des défis qui l’ont éloignée de ses études. À 68 ans, elle a réalisé son rêve de devenir avocate grâce au programme. “Je n’en reviens toujours pas, mais je veux montrer à mes petites-filles que les rêves peuvent se réaliser,” avoue-t-elle.

3500 nouveaux diplômés de l’École de Métiers

L’École de Métiers de la UNR a décerné des certificats à des étudiants ayant complété des formations courtes cette année dans le cadre de cette initiative de formation publique gratuite. À Santa Fe, 3500 diplômés ont reçu leur certificat dans plus de 70 cursus dans divers domaines professionnels, pour un total de 11 cohortes en trois ans.

L’objectif est de fournir des outils de formation socio-professionnelle basés sur des cycles de formation courts héritant des compétences nécessaires pour l’insertion sur le marché du travail, quel que soit le niveau d’éducation des participants. Cette année, les cours ont été intégrés au programme “Impulsa”, une initiative du gouvernement de Santa Fe alignant les formations publiques aux besoins spécifiques du secteur privé.

Les cours sont dispensés dans différents espaces universitaires ainsi qu’au sein d’institutions locales, afin d’améliorer l’accès pour ceux vivant éloignés des centres universitaires. Ils sont réalisés en collaboration avec diverses unités académiques de la UNR et des organisations sociales et productives de Rosario. L’objectif de l’École de Métiers est de devenir un espace de formation continue pour répondre à la demande de main-d’œuvre et à la construction d’un savoir collectif et participatif.

Plus de diplômés de l’École Secondaire Otra Vuelta

Le 10 décembre, au sein de l’auditorium de la Faculté d’Ingénierie, 23 étudiants ont été récompensés par leur diplôme de fin d’études secondaires dans le cadre du programme Otra Vuelta. Cette cérémonie a également célébré la clôture de l’année 2024 pour 400 étudiants participant chaque jour à des cours virtuels et en présentiel.

Ce programme, initié par la UNR en 2022, a commencé avec trois classes et près de soixante étudiants. En 2023, il a été élargi à cinq classes virtuelles et sept autres dans divers quartiers de la ville.

Le cursus mène à un baccalauréat en Sciences Sociales et propose une formation continue pour les jeunes et les adultes, bénéficiant d’une approbation du Conseil Supérieur. Les stratégies pédagogiques prennent en compte la diversité des parcours des étudiants, utilisant des technologies numériques et des ressources audiovisuelles.

Diego Castro, 39 ans, a abandonné ses études en troisième année. “Un an et demi après avoir quitté l’école, j’ai essayé de recommencer, mais mon travail nocturne m’a empêché de poursuivre.” Il a été informé du programme par sa sœur qui étudie à la UNR. “L’option virtuelle m’a semblé très intéressante,” conclut-il.

Elisabet Torres, jeune diplômée de 42 ans et mère célibataire, a également terminé ses études via el programme. “Je suis fière de moi et de ma fille. Elle est un exemple que l’on ne doit jamais abandonner,” affirme-t-elle.

Journalistes : Victoria Arrabal et Gonzalo J. García / Photographes : Camila Casero et Karen Roeschlin

Notre Opinion Tech

Il est fascinant d’observer comment des initiatives comme celles mises en place par la UNR s’efforcent d’adapter l’éducation aux défis contemporains. Le retour aux études pour ceux qui ont rencontré des obstacles révèle une volonté d’inclusivité et de résilience. Ces programmes ne se contentent pas de redonner une chance d’éducation, mais ils tissent également des liens entre les individus et leur communauté, favorisant ainsi un développement social positif. À l’avenir, il sera essentiel de continuer à promouvoir des modèles éducatifs flexibles qui répondent aux besoins variés des apprenants.

Bon à savoir : Les programmes d’éducation alternative, comme ceux de la UNR, peuvent servir d’exemple pour d’autres institutions cherchant à améliorer l’accès à l’éducation supérieure, en particulier pour les adultes souhaitant retourner sur les bancs de l’école.


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2 thoughts on “Bien plus qu’une simple université”
  1. Les initiatives de la UNR montrent l’importance d’offrir des opportunités éducatives, surtout pour ceux qui ont rencontré des obstacles. C’est inspirant de voir tant de parcours réussis.

  2. C’est beau de voir des histoires de résilience et de retour à l’école. Ces programmes apportent une lueur d’espoir à ceux qui en ont besoin.

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